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Text File  |  1996-04-10  |  814b  |  15 lines
  1. The rise of the schoolmen or moderni in the twelfth century 
  2. made a sharp break with the ancients of traditional Christian 
  3. scholarship.
  4.  
  5. *     We have seen how Marrou had shown that, thanks to 
  6. Augustine, Bible study incorporated the ancient egkuklios  
  7. paideia  or encyclopedic program of grammatica  and rhetorica  
  8. as it reached definition at the hands of Cicero. Thus it was 
  9. scriptural exegesis that ensured the continuity of classical 
  10. humanism in the monastic schools from Augustine to Erasmus. 
  11. But the rise of the universities in the twelfth century 
  12. constituted a radical break with the classical tradition. The 
  13. program of the new universities was much centred in dialectica  
  14. or scholastic method which had had a heyday at Rome as we 
  15. read in S. F. Bonner‚Äôs Roman Declamation  (p. 43):